Con fierezza
(Ital), farouchement.
Confinal
(Voir final.)
Con fiochezza
(Ital.), D’une voix rauque.
Con forza
(Ital.). avec force.
Confrèrie
“La fraternité.” (Voir guildes.)
Con fretta
(Ital.), À la hâte.
Con fuoco
(Ital.), Avec le feu.
Con Furore
(Ital.), Avec fureur, avec une véhémence.
Con Garbo
(Ital.), Avec élégance, élégance.
Con giustezza
(Ital.), Avec précision.
Con grandezza
(Ital.), Avec dignité, avec majesté.
Con grazia
(Ital.), Avec la grâce.
Con gusto
(Ital.), Avec goût.
Con impeto
(Ital.), Impétueusement.
Jacques Félix de Coninck
né le 18 mai 1791 à Anvers, décédé le 25 avril 1866, élève du Conservatoire de Paris, excellent pianiste; il a vécu pendant de nombreuses années en Amérique, où il a voyagé, entre autres, avec la Malibran, était alors depuis quelques années à Paris, et, enfin, à Anvers en tant que chef de l’Socieie d’Harmonie qu’il a fondé. Ses compositions sont: concertos, sonates, des séries de variations pour piano.
François Coninck
né le 20 février 1810 à Lebbeke (Flandre orientale); il a d’abord étudié à Gand, puis à Paris sous Pixis et Kalkbrenner, puis installé à Bruxelles en tant que professeur de musique en 1832. Il a publié une méthode du piano, et diverses pièces pour piano.
Joseph Bernard Coninck
né le 10 mars 1827 à Ostende; il est allé quand il est jeune avec ses parents à Anvers, où il a reçu une formation musicale approfondie sous la direction de Leun, maître de chapelle de l’église St. Andrew. Son “Essai sur l’Histoire des Arts et Sciences en Belgique” a gagné un prix en 1845 de la “Verein zur Beförderung der Tonkunst.” En 1851, il se rend à Paris, a étudié au Conservatoire sous Leborne, et se sont installés à Paris comme professeur de musique, et critique musicale que pour divers documents. Il a écrit plusieurs opéras, en plus petits morceaux vocaux et de piano.
Con ira
(Ital.), Avec une expression de colère.
Con leggerezza
(Ital.), Avec légèreté, avec désinvolture.
Con lenezza
(Ital), d’une manière calme douce.
Con lentezza
(Ital), lentement.
Con mano destra
(Ital.), Avec la main droite.
Conradi, August
né le 27 Juin 1821 à Berlin, mort là, le 26 mai 1873; élève de Rungenhagen à l’Académie 1843 organiste de la “Invalidenhaus” à Berlin 1849 le théâtre de chapelle à Stettin 1851 à l’ancien théâtre “Königsstadt”, Berlin, puis à Düsseldorf et Cologne; et, de 1856, de nouveau à Berlin, où il a travaillé comme maître de chapelle en alternance à l’Kroll, nouvelle Königsstadt, Wallner, et théâtres Victoria. Il a laissé ses biens à des institutions musicales. Il est à l’heure actuelle surtout connu par ses pots-pourris, arrangements, etc., pour les concerts de jardin. Il avait autrefois un certain succès avec ses opéras, des farces, et même avec une symphonie.
Con sdegno
(Ital.), Avec mépris, avec colère.
Consécutifs
(Voir, Parallèles.)
Conseguente
(Ital.), La partie d’imitation dans un canon.
Conseguenza
même que Canon.
Conservatoire
le nom des grandes écoles de musique au cours de laquelle les chercheurs reçoivent un grand nombre de leçons dans la musique gratuitement ou à un coût modéré; et où ils sont formés pour devenir des compositeurs, des enseignants, des virtuoses, ou simplement joueurs orchestrales. Le nom Conservatoire vient de l’italien, mais est loin d’être choisis parce que ces institutions sont considérées comme «conserver» l’art véritable; en italien, en effet, conservatorio signifie «hôpital», «orphelin asile». Les premiers étaient, en fait, rien d’autre, mais orphelin asiles, dans lequel les enfants talentueux ont reçu une formation musicale; comme dans le Conservatorio Santa Maria di Loreto, fondée à Naples en 1537, et aussi dans les trois Della Pietà de’ Turchini, Dei Poveri di Giesù Christo, et Di Sant’ Onofrio, fondée à Naples, également dans le 16ème siècle. Par ordre du roi Murat ces quatre ont été fusionnés dans le Collegio reale di musica. Les élèves de cette institution sont divisés en stagiaires et Externes: les stagiaires sont des retraités (des universitaires privés), soit le gîte et le recevoir. L’institution est assez riche pour donner des bourses soixante-dix.Les limites d’âge pour les chercheurs sont douze à vingt-trois; exceptions sont toutefois autorisés. En 1885, le nombre d’enseignants était de trente-cinq; de chercheurs, environ deux mille. Les plus anciennes écoles de musique de Venise étaient pas nommées Conservatorio mais Ospedale («hôpital»), et plus loin. Della pieta, Dei mendicanti, Degl’ Incurabili, et San Giovanni e Paolo (Ospedaletto, seulement pour les filles). À l’heure actuelle le principal Conservatoire de Venise est le Liceo Benedetto Marcello, avec (depuis 1877) des subventions de ville et l’État. Son organisation est similaire à celle des écoles allemandes (pas de conseil, et quelques bourses d’études). Le nombre d’enseignants est de 13; des élèves 135 (1885). Un vieux Conservatoire est aussi celle de la Régio Conservatorio di Musica à Palerme, ouvert en 1615 comme Conservatorio buon pastore; par un changement de statut, rebaptisé (1,737) Collegio di musica; et en 1863, par la confiscation de ses biens, transformé en une institution de l’Etat (vingt-six enseignants, élèves) 56. Beaucoup d’autres Conservatoires ont surgi en Italie au sein de ces dernières années, dont les plus importants sont: la Liceo musicale à Bologne (fondé 1864, l’institution de la ville, seules les bourses, mais sans bord), vingt-deux enseignants, 313 élèves (1885), et une bibliothèque de grande importance (œuvres léguées par Padre Martini et Gaet Gaspari.); la Régie Conservatorio di Musica à Milan, fondée par Eugène de Beauharnais (1807), avec vingt-quatre bourses (de chercheurs d’entretien): réorganisé en 1850 (entretien retirée), trente-six enseignants, environ deux cents élèves, et les directeurs jusqu’à présent : Lauro Rossi, Mazzucato, Ronchetti-Monteviti; l’Instituto di musica Civico à Gênes, fondée 1829, subventionnée par la ville depuis 1838 (dix-neuf enseignants); l’Instituto musicale Regio à Florence, 1860 fondée, institution de l’Etat, richement doté (vingt-six enseignants, 216 élèves); l’musicale Liceo à Turin, développé à partir de ses humbles débuts en 1865, l’institution de la ville, l’enseignement libre (dix-huit enseignants, 155 élèves (1884]), et le musicale Liceo Rossini, fondée par un héritage de 2.300.000 lires de Rossini, établis 1883 vingt -six enseignants, soixante-quatre élèves (seulement bourses).
